Zusammenfassung
Die Autoren thematisieren in ihrem Beitrag die Bedeutung von Kompetenzen im Bereich der Beratung. Als Bestandteil des Unterrichts- und Erziehungsauftrages der Schule stellt Beratung eine selbstverständliche Aufgabe für jede Lehrperson dar. In einer fallbasierten, experimentellen Vergleichsstudie analysieren die Autoren die Kompetenzprofile von Beratungslehrerinnen und -lehrern sowie von ...
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Weitere Literatur (mittels CORE)