Die Beziehungen zwischen Schulnoten, leistungsbezogenen Merkmalen der Schülerpersönlichkeit und mütterlichen Erziehungsmaßnahmen am Ende der Grundschulzeit

Garbe, U. und Strasser, E.-M. (1981) Die Beziehungen zwischen Schulnoten, leistungsbezogenen Merkmalen der Schülerpersönlichkeit und mütterlichen Erziehungsmaßnahmen am Ende der Grundschulzeit. Psychologie in Erziehung und Unterricht 28, S. 65-71.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 05 Aug 2009 13:41
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DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.2886

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Beteiligte Einrichtungen

• Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch

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Details

Dokumentenart	Artikel
Titel eines Journals oder einer Zeitschrift	Psychologie in Erziehung und Unterricht
Verlag:	Reinhardt
Band:	28
Seitenbereich:	S. 65-71
Datum	1981
Institutionen	Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch
Dewey-Dezimal-Klassifikation	100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden	Ja
URN der UB Regensburg	urn:nbn:de:bvb:355-epub-28861
Dokumenten-ID	2886

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