Zimbardo und Co - Die Rolle von Lehrbüchern in der Psychologie
Stiller, Klaus D. und Kreuzpointner, Ludwig
(2015)
9. Zimbardo und Co - Die Rolle von Lehrbüchern in der Psychologie.
In: Kauder, Volker und Vogel, Peter, (eds.)
Lehrbücher der Erziehungswissenschaft – ein Spiegel der Disziplin?
Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, S. 111-122.
ISBN 978-3-7815-2038-7.
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 22 Jun 2015 11:58
Buchkapitel
Zusammenfassung
In der Psychologie gibt es neben der Einführungs- und Überblicksliteratur für jedes Feld der Psychologie seine eigene Lehrbuchkultur, angefangen bei den Grundlagenfächern über die klassischen Hauptthemen bis zu jedem angewandten Feld. Diese Kulturen können in einem kurzen Artikel nicht thematisiert werden. Für das Thema der Rolle von Lehrbüchern in der Psychologie wird der Fokus daher auf Werke ...
In der Psychologie gibt es neben der Einführungs- und Überblicksliteratur für jedes Feld der Psychologie seine eigene Lehrbuchkultur, angefangen bei den Grundlagenfächern über die klassischen Hauptthemen bis zu jedem angewandten Feld. Diese Kulturen können in einem kurzen Artikel nicht thematisiert werden. Für das Thema der Rolle von Lehrbüchern in der Psychologie wird der Fokus daher auf Werke gelegt, die versuchen, einen mehr oder minder vollständigen Überblick über das Fach Psychologie darzustellen. Dabei besteht die Wahl zwischen Werken von US-amerikanischen (vollständig ins Deutsche übersetzt) und deutschen Autoren. Folgende Auswahl listet gängige Lehrbücher in ihrer aktuellen Auflage (Stand vom Dezember 2010):
• Bischof, Norbert (22009): Psychologie. Ein Grundkurs für Anspruchsvolle. Kohlhammer.
• Bourne, Lyle E./Ekstrand, Bruce R. (2008): Einführung in die Psychologie. Klotz.
• Gerrig, Richard J./Zimbardo, Philip G. (182008): Psychologie. Pearson Studium.
• Maderthaner, Rainer (2008): Psychologie. UTB.
• Mietzel, Gerd (142008): Wege in die Psychologie. Klett-Cotta.
• Myers, David G. (22008): Psychologie. Springer.
• Schönpflug, Wolfgang (2006): Einführung in die Psychologie. Weinheim: Beltz PVU.
• Schütz, Astrid/Selg, Herbert/Lautenbacher, Stefan (Hrsg.) (32005): Psychologie. Eine Einführung in ihre Grundlagen und Anwendungsfelder. Kohlhammer.
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel | ||||
| ISBN | 978-3-7815-2038-7 | ||||
| Buchtitel: | Lehrbücher der Erziehungswissenschaft – ein Spiegel der Disziplin? | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Verlag: | Verlag Julius Klinkhardt | ||||
| Ort der Veröffentlichung: | Bad Heilbrunn | ||||
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels: | 9 | ||||
| Seitenbereich: | S. 111-122 | ||||
| Datum | Juni 2015 | ||||
| Institutionen | Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Lehrstuhl für Psychologie VII (Medizinische Psychologie, Psychologische Diagnostik und Methodenlehre) - Prof. Dr. Brigitte Kudielka Humanwissenschaften > Institut für Erziehungswissenschaften > Lehrstuhl für Pädagogik I (Prof. Dr. Klaus-Peter Wild) | ||||
| Verwandte URLs |
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| Stichwörter / Keywords | Lehrbuch Psychologie | ||||
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie | ||||
| Status | Veröffentlicht | ||||
| Begutachtet | Nie, das Dokument wird nicht wissenschaftlich begutachtet werden | ||||
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja | ||||
| Dokumenten-ID | 31973 |
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