Professionelle Kompetenz von Mathematiklehrkräften: Was heißt das und welche Auswirkungen hat das auf Unterricht und Schülerleistungen?

Krauss, Stefan

und Blum, W. (2010) Professionelle Kompetenz von Mathematiklehrkräften: Was heißt das und welche Auswirkungen hat das auf Unterricht und Schülerleistungen? In: Lehrerkompetenzen in der Mathematik-Lehrerausbildung. Seeberger, Neuss, S. 38-45. ISBN 978-3-940516-11-4.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 26 Aug 2016 10:23
Buchkapitel
DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.34427

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Details

Dokumentenart	Buchkapitel
ISBN	978-3-940516-11-4
Buchtitel:	Lehrerkompetenzen in der Mathematik-Lehrerausbildung
Verlag:	Seeberger
Ort der Veröffentlichung:	Neuss
Seitenbereich:	S. 38-45
Datum	2010
Institutionen	Mathematik > Prof. Dr. Stefan Krauss
Dewey-Dezimal-Klassifikation	300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 510 Mathematik
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Unbekannt / Keine Angabe
An der Universität Regensburg entstanden	Unbekannt / Keine Angabe
URN der UB Regensburg	urn:nbn:de:bvb:355-epub-344271
Dokumenten-ID	34427

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