Die professionelle Kompetenz von Mathematik-lehrkräften: Konzeptualisierung, Erfassung und Bedeutung für die Unterrichtsgestaltung. Eine Zwischenbilanz des COACTIV-Projekts

Brunner, M. ; Kunter, M. ; Krauss, Stefan

; Baumert, J. ; Blum, W. ; Neubrand, M. ; Dubberke, T. ; Jordan, A. ; Klusmann, U. ; Tsai, Y.

PDF
(1MB) - Nur für Mitarbeiter des Archivs

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 02 Sep 2016 08:13

Details

Dokumentenart:	Buchkapitel
ISBN:	3-8309-1743-0, 978-3-8309-1743-4
Buchtitel:	Untersuchungen zur Bildungsqualität von Schule : Abschlussbericht des DFG-Schwerpunktprogramms
Verlag:	Waxmann
Ort der Veröffentlichung:	Münster
Seitenbereich:	S. 54-82
Datum:	2006
Institutionen:	Mathematik > Prof. Dr. Stefan Krauss
Dewey-Dezimal-Klassifikation:	500 Naturwissenschaften und Mathematik > 510 Mathematik
Status:	Veröffentlicht
Begutachtet:	Unbekannt / Keine Angabe
An der Universität Regensburg entstanden:	Unbekannt / Keine Angabe
Dokumenten-ID:	34433

Nur für Besitzer und Autoren: Kontrollseite des Eintrags

Downloadstatistik

Weitere Literatur (mittels CORE)