The Professional Knowledge of German Secondary Mathematics Teachers: Investigations in the Context of the COACTIV Project

Krauss, Stefan , Neubrand, M., Blum, W. und Baumert, J. (2008) The Professional Knowledge of German Secondary Mathematics Teachers: Investigations in the Context of the COACTIV Project. In: 11th International Congress on Mathematics Education (ICME 11), July 6 - 13, 2008, Monterrey, Mexico.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 26 Aug 2016 10:37
Konferenz- oder Workshop-Beitrag
DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.34489

• Alternative Links zum Volltext
• Beteiligte Einrichtungen
• Details
• Bibliographische Daten exportieren

---

---

Beteiligte Einrichtungen

• Mathematik > Prof. Dr. Stefan Krauss

  Browse Publikationen

---

Details

Dokumentenart	Konferenz- oder Workshop-Beitrag (Paper)
Datum	2008
Zusätzliche Informationen (Öffentlich)	Online-paper for the 11th International Congress on Mathematics Education (ICME 11) in Monterrey, Mexico (TSG 27)
Institutionen	Mathematik > Prof. Dr. Stefan Krauss
Dewey-Dezimal-Klassifikation	300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 510 Mathematik
Status	Unbekannt / Keine Angabe
Begutachtet	Unbekannt / Keine Angabe
An der Universität Regensburg entstanden	Unbekannt / Keine Angabe
URN der UB Regensburg	urn:nbn:de:bvb:355-epub-344896
Dokumenten-ID	34489

Bibliographische Daten exportieren

ASCII CitationAtomBibTeXData Cite XMLDataCite XML OAIDublin CoreDublin Core (LZV)EndNoteHTML CitationJSONJSON LDMETSMODSOPENAIREOpenAPCRDF+N-TriplesRDF+N3RDF+XMLReferReference ManagerSimple MetadataXMLopenCostxMetaDissPlus

---