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Handreichung zur Kodierung qualitativer Evaluationsdaten aus Teaching Analysis Poll
Monographie
Hawelka, Birgit (2016) Handreichung zur Kodierung qualitativer Evaluationsdaten aus Teaching Analysis Poll. Schriftenreihe (ZHW) 5, Dokumentation, Universität Regensburg, Regensburg, Deutschland. (Unveröffentlicht)DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.34787
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Monographie (Dokumentation) |
| Verlag | Universität Regensburg |
| Ort der Veröffentlichung | Regensburg, Deutschland |
| Schriftenreihe der Universität Regensburg: | Schriftenreihe (ZHW) |
|---|---|
| Band | 5 |
| Seitenanzahl | 35 |
| Datum | 2 November 2016 |
| Veröffentlichungsdatum | 03 Nov 2016 07:25 |
| Institutionen | Zentrale Einrichtungen > Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsdidaktik (ZHW) |
| Stichwörter / Keywords | qualitative Lehrevaluation; Teaching Analysis Poll; Kodierung |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 300 Sozialwissenschaften, Soziologie 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Status | Unveröffentlicht |
| Begutachtet | Nein, diese Version wurde noch nicht begutachtet (bei preprints) |
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja |
| URN der UB Regensburg | urn:nbn:de:bvb:355-epub-347876 |
| Dokumenten-ID | 34787 |
Verfügbare Versionen dieses Eintrags
- Handreichung zur Kodierung qualitativer Evaluationsdaten aus Teaching Analysis Poll. (Eingebracht am 03 Nov 2016 07:25) [Gegenwärtig angezeigt]
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