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- URN to cite this document:
- urn:nbn:de:bvb:355-epub-438988
- DOI to cite this document:
- 10.5283/epub.43898
Abstract
Die integrative Beschulung von Schülern und Schülerinnen mit sonderpädagogischem Förderbedarf ist in Österreich seit dem Jahr 1993 gesetzlich möglich. Obwohl die Gesetzgebung bundesweit einheitlich ist, unter scheiden sich die Bundesländer in den Quoten der integrativen Beschu lung der Schüler mit sonderpädagogischem Förder bedarf erheblich. Während die meisten Bundesländer die schulische ...

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