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Jungjohann, Jana ; Anderson, Sven ; Gebhardt, Markus

Levumi und Draunidra auf der Suche nach Goldstaub. Leseabenteuer 2. Adaptive Leseförderung.

Teaching resource

Jungjohann, Jana , Anderson, Sven and Gebhardt, Markus (2021) Levumi und Draunidra auf der Suche nach Goldstaub. Leseabenteuer 2. Adaptive Leseförderung. [Teaching resource]

DOI to cite this document: 10.5283/epub.44377


Abstract

Die Onlineplattform www.levumi.de bietet vier adaptive Förderkonzepte unter dem Titel „Levumis Leseabenteuer“ zur Steigerung der Leseflüssigkeit und des basalen Leseverständnisses in der Grundschule an. In dem vorliegenden Dokument befinden sich alle Vorbereitungs- und Unterrichtsmaterialien zum Leseabenteuer „Levumi und Draunidra auf der Suche nach Goldstaub“. Die fachliche Einleitung sowie ...

Die Onlineplattform www.levumi.de bietet vier adaptive Förderkonzepte unter dem Titel „Levumis Leseabenteuer“ zur
Steigerung der Leseflüssigkeit und des basalen Leseverständnisses in der Grundschule an. In dem vorliegenden
Dokument befinden sich alle Vorbereitungs- und Unterrichtsmaterialien zum Leseabenteuer „Levumi und
Draunidra auf der Suche nach Goldstaub“. Die fachliche Einleitung sowie ein Überblick zu den anderen drei
Leseabenteuern ist unter http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20992 zu finden und kann dort kostenlos
heruntergeladen werden (Jungjohann, Anderson & Gebhardt, 20201). In der Einleitung werden die
unterschiedlichen Einsatzmöglichkeiten der Leseabenteuer erklärt sowie Empfehlungen zu begleitenden
Lernverlaufstests zur Evaluierung der Effektivität der Förderung ausgesprochen.


Involved Institutions


Details

Item typeTeaching resource
Date7 January 2021
Date of publication11 Jan 2021 06:25
Additional Information (public)Die fachliche Einleitung sowie ein Überblick zu den anderen drei Leseabenteuern ist unter http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20992 zu finden und kann dort kostenlos heruntergeladen werden (Jungjohann, Anderson & Gebhardt, 2020).
InstitutionsHuman Sciences > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
Related URLs
URLURL Type
http://dx.doi.org/10.17877/DE290R-20992Supplementary Material
KeywordsLeseförderung, Leseflüssigkeit, Leseverständnis, Grundschule, Lernverlaufsdiagnostik
Dewey Decimal Classification300 Social sciences > 370 Education
StatusPublished
RefereedNo, this document will not be refereed
Created at the University of RegensburgPartially
URN of the UB Regensburgurn:nbn:de:bvb:355-epub-443771
Item ID44377

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