![[img]](https://epub.uni-regensburg.de/style/images/fileicons/application_pdf.png) | PDF - Veröffentlichte Version (1MB) - Nur für Mitarbeiter des Archivs |
- DOI zum Zitieren dieses Dokuments:
- 10.5283/epub.46192
Zusammenfassung
Sowohl die Darstellung statistischer Informationen mit absoluten Häufigkeiten als auch die Visualisierung der Informationen haben sich als positiv für das Verständnis von bedingten Wahrscheinlichkeiten herausgestellt – gerade in Bezug auf sogenannte Bayesianische Aufgabenstellungen. Aus unterrichtlicher Sicht ist diese Erkenntnis jedoch nur von eingeschränktem Nutzen, da im Stochastikunterricht ...
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