Schilcher, Anita

Zur Integration der Leseforschung in den deutschdidaktischen Diskurs

Schilcher, Anita

(2012) Zur Integration der Leseforschung in den deutschdidaktischen Diskurs. In: Schilcher, Anita und Philipp, Maik, (eds.) Selbstreguliertes Lesen: ein Überblick über wirksame Leseförderansätze. Klett Kallmeyer, Seelze, S. 19-37. ISBN 9783780049063.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 16 Jul 2021 06:58
Buchkapitel

Beteiligte Einrichtungen

Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher)
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Details

Dokumentenart	Buchkapitel
ISBN	9783780049063
Buchtitel:	Selbstreguliertes Lesen: ein Überblick über wirksame Leseförderansätze
Verlag:	Klett Kallmeyer
Ort der Veröffentlichung:	Seelze
Seitenbereich:	S. 19-37
Datum	2012
Institutionen	Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher)
Stichwörter / Keywords	Leseförderung, Lesekompetenz, Lesemotivation, Leseflüssigkeit, Lesestrategien, Selbstregulation, Lesediagnostik, Förderprogramme, Primarstufe, Sekundarstufe, Deutschdidaktik, Interventionsforschung
Dewey-Dezimal-Klassifikation	400 Sprache > 430 Deutsch
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden	Ja
Dokumenten-ID	46363

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