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Technologiebasierte Unterstützungsmaßnahmen in der akademischen Software Engineering-Ausbildung. Konzeption, Entwicklung und Evaluation einer lernerzentrierten Analyse- und Designumgebung

URN to cite this document:
urn:nbn:de:bvb:355-epub-515960
DOI to cite this document:
10.5283/epub.51596
Reuter, Rebecca
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License: Creative Commons Attribution No Derivatives 4.0
PDF - Accepted Version
(31MB)
Date of publication of this fulltext: 08 Feb 2022 12:41


Abstract (German)

Die Fähigkeit der Modellbildung, das Modellieren stellt nicht nur eine zentrale, sondern auch eine sehr komplexe, Aufgabe für Software- Ingenieure dar. Durch die Tätigkeit des Abstrahierens wird ein Modell der realen Welt erstellt, das dabei helfen soll Probleme zu verstehen. Die Lehre zur Modellierung von Softwaresystemen nimmt für Studierende wie Lehrende daher eine herausfordernde Bedeutung ...

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Translation of the abstract (English)

The ability of model building, modeling poses not only a central, but also a very complex, task for software engineers. By means of abstraction,a model of the real world is created, which is supposed to help to understand problems. Teaching software modeling therefore becomes a challenging task for both students and instructors. This thesis describes an approach for the problem-based initiation ...

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