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Buchwald, Katharina ; Anderson, Sven ; Lutz, Stephanie ; Mühling, Andreas ; Sommerhoff, Daniel ; Gebhardt, Markus

Lernverlaufsdiagnostik in Mathematik. Basiskompetenzen mit der Plattform Levumi.de messen

Buchwald, Katharina , Anderson, Sven, Lutz, Stephanie , Mühling, Andreas, Sommerhoff, Daniel und Gebhardt, Markus (2022) Lernverlaufsdiagnostik in Mathematik. Basiskompetenzen mit der Plattform Levumi.de messen. Zeitschrift für Heilpädagogik 73 (4), S. 168-178.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 01 Apr 2022 12:02
Artikel
DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.52061


Zusammenfassung

Lernverlaufsdiagnostik hat das Ziel, reliabel und individuell die Lernentwicklungen von Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten zu messen und Rückmeldungen für den Unterricht und die Förderung zu geben. Die Onlineplattform www.levumi.de ermöglicht kostenlose Tests und entwickelt Fördermaterialien. Schwerpunkt des Beitrags ist die Konzeptdarstellung der Tests des mathematischen ...

Lernverlaufsdiagnostik hat das Ziel, reliabel und individuell die Lernentwicklungen von Schülerinnen und Schülern mit Lernschwierigkeiten zu messen und Rückmeldungen für den Unterricht und die Förderung zu geben. Die Onlineplattform www.levumi.de ermöglicht kostenlose Tests und entwickelt Fördermaterialien. Schwerpunkt des Beitrags ist die Konzeptdarstellung der Tests des mathematischen Lernbereichs „Zahlen und Operationen“ von Levumi. Dieser Bereich basiert auf mathematischen Kompetenzentwicklungsmodellen und beinhaltet derzeit Tests zu den Kompetenzteilbereichen „Zahlwortreihe und Zählen“, „Zahlensymbole lesen und schreiben“, „Zahlbeziehungen verstehen“, „Zahlenraumvorstellung“ sowie „Rechnen“. Nachfolgend werden die Testübersicht und die Anwendung
und Interpretation für den Mathematikunterricht vorgestellt


Beteiligte Einrichtungen


Details

DokumentenartArtikel
Titel eines Journals oder einer ZeitschriftZeitschrift für Heilpädagogik
Verlag:Verband Sonderpädagogik e.V. (VSP)
Band:73
Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels:4
Seitenbereich:S. 168-178
DatumApril 2022
InstitutionenHumanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft
Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
Stichwörter / KeywordsLernverlaufsdiagnostik, Levumi, Inklusion, Mathematik
Dewey-Dezimal-Klassifikation300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
StatusVeröffentlicht
BegutachtetJa, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstandenJa
URN der UB Regensburgurn:nbn:de:bvb:355-epub-520616
Dokumenten-ID52061

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