ZeM-Levumi. Test zum Zahlenverständnis zur Lernverlaufsdiagnostik-„Zahlenstrahl ergänzen“ der Onlineplattform www.levumi.de

URN zum Zitieren dieses Dokuments:: urn:nbn:de:bvb:355-epub-526411
DOI zum Zitieren dieses Dokuments:: 10.5283/epub.52641

Schulze, Sarah

; Kuhl, Jan

; Buchwald, Katharina

; Gebhardt, Markus

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PDF - Veröffentlichte Version
(1MB)

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 26 Jul 2022 06:00

Details

Dokumentenart:	Monographie (Dokumentation)
Open Access Art:	Primärpublikation
Ort der Veröffentlichung:	Regensburg
Schriftenreihe der Universität Regensburg:	Preprints, Artikel und Instrumente im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen
Seitenanzahl:	43
Datum:	Juli 2022
Institutionen:	Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
Stichwörter / Keywords:	Zahlenstrahl ergänzen, Zahlenstrahl, Zahlenverständnis, Rechentest, Test, Lernverlaufsdiagnostik, CBM
Dewey-Dezimal-Klassifikation:	300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Status:	Veröffentlicht
Begutachtet:	Nie, das Dokument wird nicht wissenschaftlich begutachtet werden
An der Universität Regensburg entstanden:	Zum Teil
Dokumenten-ID:	52641

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Zusammenfassung

Die Onlineplattform Levumi (www.levumi.de) verfügt im Bereich Mathematik Grundlagen - Zahlenverständnis über die Testverfahren Zahlenstrahl ergänzen im Zahlenraum bis 10 und bis 20. Die Anforderung der Tests besteht darin, auf einem beschrifteten Zahlenstrahl die fehlende Zahl zu ergänzen. Dieser Zahlenverständnistest ist als schüler*innenzentrierter Speedtest mit einer reinen Bearbeitungszeit ...