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Ebenbeck, Nikola ; Jungjohann, Jana ; Gebhardt, Markus

Testbeschreibung des digitalen Levumi-Lesescreenings LES-IN-DIG. Beschreibung der Testkonstruktion sowie der Items der digitalen Screeningtests „Phonologische Bewusstheit“, „Lexikalischer Abruf“, „Blitzlesen“ und „Sinnkonstruierendes Satzlesen“ in deutscher Sprache

Ebenbeck, Nikola , Jungjohann, Jana und Gebhardt, Markus (2023) Testbeschreibung des digitalen Levumi-Lesescreenings LES-IN-DIG. Beschreibung der Testkonstruktion sowie der Items der digitalen Screeningtests „Phonologische Bewusstheit“, „Lexikalischer Abruf“, „Blitzlesen“ und „Sinnkonstruierendes Satzlesen“ in deutscher Sprache. Preprints, Artikel und Instrumente im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen, Technischer Bericht, Regensburg.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 28 Mrz 2023 04:12
Monographie
DOI zum Zitieren dieses Dokuments: 10.5283/epub.53993


Zusammenfassung

In diesem Beitrag werden die Testkonstruktion und die Items der digitalen Version des analogen Levumi-Lesescreenings LES-IN (Ebenbeck et al., 2022) vorgestellt. Das Lesescreening besteht aus den vier Einzeltests „Phonologische Bewusstheit“, „Lexikalischer Abruf“, „Blitzlesen“ und „Sinnkonstruierendes Satzlesen“. Alle Aufgabenformate sind als schülerzentrierte Tests konstruiert, die sich für den ...

In diesem Beitrag werden die Testkonstruktion und die Items der digitalen Version des analogen Levumi-Lesescreenings LES-IN (Ebenbeck et al., 2022) vorgestellt. Das Lesescreening besteht aus den vier Einzeltests „Phonologische Bewusstheit“, „Lexikalischer Abruf“, „Blitzlesen“ und „Sinnkonstruierendes Satzlesen“. Alle Aufgabenformate sind als schülerzentrierte Tests konstruiert, die sich für den leisen Einsatz im Klassenverband eignen. Das digitale Screening kann mittels Tablet oder PC durchgeführt werden, wobei die Durchführung am Tablet empfohlen wird. Das hier vorgestellte digitale Screening dient als Grundlage für die Konstruktion eines adaptiven Lesescreenings, welches ebenfalls auf www.levumi.de implementiert werden soll.


Beteiligte Einrichtungen


Details

DokumentenartMonographie (Technischer Bericht)
Ort der Veröffentlichung:Regensburg
Schriftenreihe der Universität Regensburg:Preprints, Artikel und Instrumente im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen
Seitenanzahl:14
Datum27 März 2023
InstitutionenHumanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
Dewey-Dezimal-Klassifikation300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
StatusVeröffentlicht
BegutachtetUnbekannt / Keine Angabe
An der Universität Regensburg entstandenJa
URN der UB Regensburgurn:nbn:de:bvb:355-epub-539932
Dokumenten-ID53993

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