Von der „Stammtischmeinung“ zum begründeten Statement. Die Qualität von Begründungen beim Argumentieren prüfen

Wild, Johannes

Details

Dokumentenart:	Artikel
Titel eines Journals oder einer Zeitschrift:	Praxis Deutschunterricht
Verlag:	Westermann
Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels:	3
Seitenbereich:	S. 26-28
Datum:	2023
Institutionen:	Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher)
Dewey-Dezimal-Klassifikation:	400 Sprache > 430 Deutsch
Status:	Veröffentlicht
Begutachtet:	Nie, das Dokument wird nicht wissenschaftlich begutachtet werden
An der Universität Regensburg entstanden:	Ja
Dokumenten-ID:	54340

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