Fallbeispiel Lucy – Fallbeispiel einer Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten Version 0.1 - Publikationsserver der Universität Regensburg

URN zum Zitieren dieses Dokuments:: urn:nbn:de:bvb:355-epub-765023
DOI zum Zitieren dieses Dokuments:: 10.5283/epub.76502

Lutz, Stephanie

; Durner, Natalie

Lizenz: Creative Commons Namensnennung-NichtKommerziell-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International
PDF - Veröffentlichte Version
(267kB)

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 06 Mai 2025 06:19

Details

Dokumentenart:	Monographie (Dokumentation)
Open Access Art:	Primärpublikation
Seitenanzahl:	15
Datum:	2 Mai 2025
Institutionen:	Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
Stichwörter / Keywords:	Fallbeispiel, Lernschwierigkeiten, Einzelfallraster, protektive Faktoren, Risikofaktoren, Sonderpädagogik, Inklusion, problem-based learning (PBL), problemorientiertes Lernen
Dewey-Dezimal-Klassifikation:	300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Status:	Veröffentlicht
Begutachtet:	Nie, das Dokument wird nicht wissenschaftlich begutachtet werden
An der Universität Regensburg entstanden:	Zum Teil
Dokumenten-ID:	76502

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Zusammenfassung

Das Fallbeispiel Lucy wurde von Expertinnen in der sonderpädagogischen und inklusiven Praxis entwickelt. Das realitätsnähe, aber fiktive Fallbeispiel kann in der Lehrkräftebildung eingesetzt werden. Es ist in deutscher und englischer Sprache als veränderbares Werk mit Open Access veröffentlicht. Zusätzlich kann das Einzelfallraster für pädagogische Diagnostik (Lutz, 2023) als ...

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