Literarisches Lernen mit Hörtexten. Literarische (Hör-) Strategien am Beispiel "Viele Grüße, Deine Giraffe"
Knott, Christina
and Steinert, Maria
(2020)
Literarisches Lernen mit Hörtexten. Literarische (Hör-) Strategien am Beispiel "Viele Grüße, Deine Giraffe".
Praxis Grundschule 20 (1), pp. 30-41.
Date of publication of this fulltext: 14 Apr 2025 10:28
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Involved Institutions
Details
| Item type | Article | ||||
| Journal or Publication Title | Praxis Grundschule | ||||
| Publisher: | Westermann | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| Volume: | 20 | ||||
| Number of Issue or Book Chapter: | 1 | ||||
| Page Range: | pp. 30-41 | ||||
| Date | 2 January 2020 | ||||
| Institutions | Languages and Literatures > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher) | ||||
| Identification Number |
| ||||
| Related URLs | |||||
| Keywords | Hören, Literarisches Lernen, Hörschulung, Strategien, Hörverstehen, Viele Grüße, Deine Giraffe, Kinder- und Jugendliteratur, Zuhören | ||||
| Dewey Decimal Classification | 400 Language > 430 Germanic 800 Literature > 830 Literatures of Germanic languages | ||||
| Status | Published | ||||
| Refereed | Yes, this version has been refereed | ||||
| Created at the University of Regensburg | Yes | ||||
| Item ID | 76547 |
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