Zusammenfassung
Der Autor macht einerseits die gesellschaftliche Bedeutung des Energiebegriffs deutlich, andererseits aber auch seine Abstraktheit und fachliche Komplexität. Ersteres macht Unterricht zum Thema Energie bedeutsam, letzeres schwierig. Wo die Schwierigkeiten liegen, aber auch wie didaktische Lösungsansätze aussehen können, das erörtert dieser Beitrag. Zudem werden zentrale Elemente des ...
Nur für Besitzer und Autoren: Kontrollseite des Eintrags
Weitere Literatur (mittels CORE)