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Musik und Klänge. Ein fachlich, methodisch und ästhetisch reizvoller Kontext für den Physikunterricht

Rincke, Karsten




Zusammenfassung

Nutzt man musikalische Phänomene nicht nur als illustrierende (und obendrein stark reduzierte) Beispiele für die Physik der Schwingungen und Wellen, sondern geht tatsächlich von Musikinstrumenten und Hörerlebnissen aus, so ergeben sich interessante fachliche, methodische und didaktische Perspektiven: Fachlich etwa muss man sich mit Rückkopplungen beschäftigen, methodisch bieten sich hier u. ...

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