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Vom Kraft-Haben zum Kraft-Ausüben. Ein fachsprachenorientierter Zugang zum Kraftbegriff

Rincke, Karsten



Zusammenfassung

Die Begriffe Kraft und Geschwindigkeit werden in der Fachsprache der Physik wie in der Alltagssprache verwendet, allerdings in durchaus unterschiedlichem Sinn. Die in diesen Beitrag vorgestellte Unterrichtseinheit macht die Unterschiede explizit zum Thema, so dass Schülerinnen und Schüler zu einem angemessenen fachlichen Begriffsverständnis finden können. Im Rahmen des Beitrags werden auch ...

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