Aus Fehlern lernen. Möglichkeiten kooperativer Arbeitsformen bei der Korrektur von Fehlern in schriftlichen Arbeiten

Zusammenfassung

Die Rückgabe von Klassenarbeiten ist oft für Lehrkräfte wie für Schülerinnen und Schüler eine belastende Situation. Der Autor stellt in seinem Beitrag eine Möglichkeit vor, diese Situation durch Gruppenarbeit zu entspannen und gleichzeitig produktiver zu gestalten: Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich in Kleingruppen mit anonymisierten Fehlern aus der Arbeit und mit möglichen Strategien, die zu einer erfolgreichen Problemlösung geführt hätten.