Was sprecherisch beim Erklären zu leisten ist
Artikel
Knott, Christina
(2024)
Was sprecherisch beim Erklären zu leisten ist.
Praxis Grundschule (4), S. 44-45.
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Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Artikel |
| Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Praxis Grundschule |
| Verlag | Westermann |
| Nummer des Zeitschriftenheftes oder des Kapitels | 4 |
| Seitenbereich | S. 44-45 |
| Datum | Juli 2024 |
| Veröffentlichungsdatum | 19 Aug 2026 05:26 |
| Institutionen | Sprach- und Literatur- und Kulturwissenschaften > Institut für Germanistik > Lehrstuhl für Didaktik der Deutschen Sprache und Literatur (Prof. Dr. Anita Schilcher) |
| Stichwörter / Keywords | Erklären, mündliches Erklären, Sprechperformanz, gestaltendes Sprechen, Sprech- und Körperausdruck, Stimme, Prosodie, Körpersprache, Verständlichkeit, Lehrerprofessionalität, Professionalisierung, Erklärkompetenz |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 400 Sprache > 430 Deutsch |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Unbekannt / Keine Angabe |
| An der Universität Regensburg entstanden | Ja |
| Dokumenten-ID | 80420 |
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