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- URN zum Zitieren dieses Dokuments:
- urn:nbn:de:bvb:355-epub-786803
- DOI zum Zitieren dieses Dokuments:
- 10.5283/epub.78680
Zusammenfassung
Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 2015 Eines der wichtigsten Qualitätsmerkmale von Unterricht in der didaktischen Fachliteratur ist die Strukturiertheit von Lehr-Lern-Prozessen (u.a. Helmke 2009). Um Lehr-Lern-Sequenzen strukturiert zu gestalten stehen verschiedene Vorschläge zur Verfügung. Ob eine spezifische Unterrichtseinheit idealerweise nach den Vorgaben des ...
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