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und Rincke, Karsten
(2018)
Physik als Weg der Weltbegegnung - Grammatik des Lehrens und Lernens.
Blick in die Wissenschaft 32, S. 16-22.
Volltext nicht vorhanden.
, Bruckmaier, Georg, Binder, Karin
, Krauss, Stefan
und Bühner, Markus
(2018)
Prediction of elementary mathematics grades by cognitive abilities.
European Journal of Psychology of Education 34 (3), S. 665-683.
Zugang zum Volltext eingeschränkt.
(2018)
RUNX1 Regulates Angiogenesis and Inflammation in the Pathogenesis of Non-Alcoholic Steatohepatitis.
In: Annual Meeting of the American-Association-for-the-Study-of-Liver-Diseases (AASLD) / Liver Meeting, NOV 09-13, 2018, San Francisco, CA.
Volltext nicht vorhanden.
, Albrecht, Ute, Dooley, Steven, Hammad, Seddik, Weiss, Thomas S.
, Jan G., H. und Godoy, Patricio
(2018)
Role of the interleukin 15/macrophage axis in the immune response of liver fibrosis.
Journal of Hepatology 68 (1), S405.
Volltext nicht vorhanden.
, Sandner, Fabian, Huber, Markus A.
, Zizlsperger, Martin, Weigand, Helena, Plankl, Markus, Weyrich, Christian, Lanius, Martin, Kampmeier, Jörn, Mussler, Gregor, Grützmacher, Detlev, Boland, Jessica L.
, Cocker, Tyler L. und Huber, Rupert
(2018)
Data archive of "Nanoscale Near-Field Tomography of Surface States on (Bi0.5Sb0.5)2Te3".
[Datensatz]
Zugang zum Volltext eingeschränkt.
(2018)
Aufgaben und Herausforderungen für die universitäre Lehrerfortbildung Oder: "Wie kommt der Köder zum Fisch?" - Befunde einer Befragung.
Pädagogik 70 (10), S. 38-41.
Volltext nicht vorhanden.
, Krauss, Stefan
und Wassner, Christoph
(2018)
Der Häufigkeitsdoppelbaum als didaktisch hilfreiches Werkzeug von der Unterstufe bis zum Abitur.
Stochastik in der Schule 38 (1), S. 2-11.
Zugang zum Volltext eingeschränkt.
(2018)
Demokratien in der Krise?
Zeitschrift für Politikwissenschaft 28 (2), S. 147-171.
Volltext nicht vorhanden.
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