Veröffentlichungswege
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- Universität Regensburg (2)
- Humanwissenschaften (2)
- Institut für Erziehungswissenschaften (2)
- Entpflichtete und im Ruhestand befindliche Professoren (2)
- Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik (Prof. Dr. Maria Fölling-Albers) (2)
- Entpflichtete und im Ruhestand befindliche Professoren (2)
- Institut für Erziehungswissenschaften (2)
- Humanwissenschaften (2)
Gruppieren nach: Datum | Autoren | Institutionen | Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Dokumentenart | Keine Gruppierung
Anzahl der Einträge in dieser Kategorie: 2.
F
Fölling-Albers, Maria
(2024)
Krisen im Elementar- und Primarbereich – nichts Neues? Ein Rückblick.
Zeitschrift für Grundschulforschung 17, S. 315-331.
H
Haider, Michael und Fölling-Albers, Maria
(2020)
Auswirkungen von Analogiemodellen auf den Aufbau konzeptuellen Wissens im Sachunterricht der Grundschule – Beispiel Stromkreis.
Unterrichtswissenschaft 48, S. 469-491.