Veröffentlichungswege
 | Eine Stufe nach oben |
- Universität Regensburg (3)
- Humanwissenschaften (3)
- Institut für Bildungswissenschaft (3)
- Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt (3)
- Institut für Bildungswissenschaft (3)
- Humanwissenschaften (3)
Gruppieren nach: Datum | Autoren | Institutionen | Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Dokumentenart | Keine Gruppierung
Anzahl der Einträge in dieser Kategorie: 3.
Blumenthal, Stefan 
, Gebhardt, Markus , Förster, Natalie und Souvignier, Elmar
(2022)
Internetplattformen zur Diagnostik von Lernverläufen von Schülerinnen und Schülern in Deutschland. Ein Vergleich der Plattformen Lernlinie, Levumi und quop.
Zeitschrift für Heilpädagogik (4), S. 153-167.
Buchwald, Katharina , Anderson, Sven, Lutz, Stephanie , Mühling, Andreas, Sommerhoff, Daniel und Gebhardt, Markus
(2022)
Lernverlaufsdiagnostik in Mathematik. Basiskompetenzen mit der Plattform Levumi.de messen.
Zeitschrift für Heilpädagogik 73 (4), S. 168-178.
Jungjohann, Jana , Schurig, Michael und Gebhardt, Markus
(2021)
Pilotierung von Leseflüssigkeits- und Leseverständnistests zur Entwicklung von Instrumenten der Lernverlaufsdiagnostik. Ergebnisse einer Längsschnittstudie in der 3ten und 4ten Jahrgangsstufe.
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete Plus 90, S. 1-19.