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Anzahl der Einträge in dieser Kategorie: 5.
Artikel
Reimer, Stefanie 
und Tepner, Oliver
(2025)
Development of preservice science teachers’ reflection skills: does reflecting on one’s own or other people’s instructional explanations lead to different developments?
International Journal of Science Education, S. 1-22.
Volltext nicht vorhanden.
und Tepner, Oliver
(2025)
Development of preservice science teachers’ reflection skills: does reflecting on one’s own or other people’s instructional explanations lead to different developments?
International Journal of Science Education, S. 1-22.
Volltext nicht vorhanden.
Ehlert, Lars und Tepner, Oliver
(2022)
Sicher experimentieren - Neue Substitutionsexperimente im Microscale-Format.
Unterricht Chemie 33 (188), S. 43-47.
Volltext nicht vorhanden.
(2022)
Sicher experimentieren - Neue Substitutionsexperimente im Microscale-Format.
Unterricht Chemie 33 (188), S. 43-47.
Volltext nicht vorhanden.
Ehlert, Lars und Tepner, Oliver
(2021)
Facettenreiche Experimente mit den Phenoxazin-Farbstoffen.
MNU-Journal 74 (2), S. 118-123.
Volltext nicht vorhanden.
(2021)
Facettenreiche Experimente mit den Phenoxazin-Farbstoffen.
MNU-Journal 74 (2), S. 118-123.
Volltext nicht vorhanden.
Wilke, Timm, Engelmann, Philipp, Schwarzer, Stefan und Tepner, Oliver
(2020)
Chemiedidaktik.
Nachrichten aus der Chemie 68 (12), S. 8-16.
Volltext nicht vorhanden.
(2020)
Chemiedidaktik.
Nachrichten aus der Chemie 68 (12), S. 8-16.
Volltext nicht vorhanden.
Telser, Viktoria, Pfitzner, Arno und Tepner, Oliver
(2020)
Fachwissenschaft und Didaktik bilden Lehrkräfte gemeinsam fort.
Nachrichten aus der Chemie 68 (10), S. 17-19.
Volltext nicht vorhanden.
und Tepner, Oliver
(2020)
Fachwissenschaft und Didaktik bilden Lehrkräfte gemeinsam fort.
Nachrichten aus der Chemie 68 (10), S. 17-19.
Volltext nicht vorhanden.