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Beiträge zum Mathematikunterricht
Binder, Karin 
, Steib, Nicole und Krauss, Stefan
(2022)
Mehr Äste - mehr Panik? Extrinsische kognitive Belastung bei Baumdiagrammen, Doppelbäumen und Häufigkeitsnetzen.
In: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt, , (ed.)
Beiträge zum Mathematikunterricht 2022, 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik.
WTM-Verlag, Frankfurt, S. 601-604.
ISBN 978-3-95987-207-2.