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Anzahl der Einträge in dieser Kategorie: 4.
Buchkapitel
Steib, Nicole 
und Büchter, Theresa
(2023)
Mit Erklärvideos und Simulationen Kovariation in Bayesianischen Situationen trainieren.
In:
Beiträge zum Mathematikunterricht 2022 Band 3.
WTM-Verlag, Münster, S. 1253-1256.
ISBN 978-3-95987-208-9.
Binder, Karin , Steib, Nicole und Krauss, Stefan
(2022)
Mehr Äste - mehr Panik? Extrinsische kognitive Belastung bei Baumdiagrammen, Doppelbäumen und Häufigkeitsnetzen.
In: IDMI-Primar Goethe-Universität Frankfurt, , (ed.)
Beiträge zum Mathematikunterricht 2022, 56. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik.
WTM-Verlag, Frankfurt, S. 601-604.
ISBN 978-3-95987-207-2.
Konferenz- oder Workshop-Beitrag
Büchter, Theresa, Steib, Nicole , Binder, Karin , Böcherer-Linder, Katharina, Eichler, Andreas, Krauss, Stefan und Vogel, Markus
(2023)
Analysing students’ notes when calculating in Bayesian situations.
In: Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Juli 2023, Alfréd Rényi Institute of Mathematics, Eötvös Loránd University of Budapest.
Binder, Karin , Steib, Nicole , Büchter, Theresa, Böcherer-Linder, Katharina, Eichler, Andreas, Krauss, Stefan , Vogel, Markus und Wiesner, Patrick
(2023)
How odd are odds? Students´ difficulties in converting relative frequencies into odds.
In: Thirteenth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Juli 2023, Alfréd Rényi Institute of Mathematics, Eötvös Loránd University of Budapest.