Veröffentlichungswege
 | Eine Stufe nach oben |
- Universität Regensburg (2)
- Biologie und Vorklinische Medizin (2)
- Institut für Didaktik der Biologie (2)
- Biologie und Vorklinische Medizin (2)
Gruppieren nach: Datum | Autoren | Institutionen | Titel eines Journals oder einer Zeitschrift | Dokumentenart | Keine Gruppierung
Anzahl der Einträge in dieser Kategorie: 2.
E
Ehras, Christina 
(2024)
Perspektiven auf gute instruktionale Erklärungen im Biologieunterricht - Komplexität als didaktische Herausforderung.
Dissertation, Universität Regensburg.
K
Kreissl, Franziska
(2026)
Bewegungserfahrungen zwischen Widerstand und Wohlbefinden - Wahrnehmungen und Erlebnisse von Jugendlichen beim Wandern.
Dissertation, Universität Regensburg.