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Einträge von Görel, G. auf dem Publikationsserver
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Anzahl der Einträge: 1.
Buchkapitel
Jungjohann, Jana 
und Gebhardt, Markus
(2018)
Lernverlaufsdiagnostik im inklusiven Anfangsunterricht Lesen. Verschränkung von Lernverlaufsdiagnostik, Förderplanung und Wochenplanarbeit.
In: Hellmich, F. und Görel, G. und Löper, M. F., (eds.)
Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung.
Kohlhammer, Stuttgart, S. 160-173.
ISBN 978-3-17-032719-1 (print), 978-3-17-032720-7 (online).
Volltext nicht vorhanden.
und Gebhardt, Markus
(2018)
Lernverlaufsdiagnostik im inklusiven Anfangsunterricht Lesen. Verschränkung von Lernverlaufsdiagnostik, Förderplanung und Wochenplanarbeit.
In: Hellmich, F. und Görel, G. und Löper, M. F., (eds.)
Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung.
Kohlhammer, Stuttgart, S. 160-173.
ISBN 978-3-17-032719-1 (print), 978-3-17-032720-7 (online).
Volltext nicht vorhanden.
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