Publikationen von Kuhl, J.

Gebhardt, Markus , Kuhl, J., Wittich, C. und Wember, F. B. (2018) Inklusives Modell in der Lehramtsausbildung nach den Anforderungen der UN-BRK. In: Hußmann, S. und Weizel, B., (eds.) DoProfiL – Das Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Waxmann, Münster, S. 279-292. ISBN 3-8309-3836-5 (print), 978-3-8309-8836-6 (online).

Kuhl, J., Gebhardt, Markus , Bienstein, P., Käppler, C., Quinten, S., Ritterfeld, U., Tröster, H. und Wember, F. (2017) Implementationsforschung als Voraussetzung für eine evidenzbasierte sonderpädagogische Praxis. Sonderpädagogische Förderung 62 (4), S. 383-393. Volltext nicht vorhanden.