Startseite UR
Einträge von Quaiser-Pohl, C. auf dem Publikationsserver
 | Eine Stufe nach oben |
Anzahl der Einträge: 2.
Ruthsatz, V., Neuburger, S., Jansen, P. und Quaiser-Pohl, C.
(2015)
Cars or dolls? Influence of the stereotyped nature of the items on children's mental-rotation performance.
Learning and Individual Differences 43, S. 75-82.
Volltext nicht vorhanden.
Jansen, P., Schmelter, A., Quaiser-Pohl, C., Neuburger, S. und Heil, M. 
(2013)
Mental rotation performance in primary school age children: Are there gender differences in chronometric tests?
Cognitive Development 28 (1), S. 51-62.
Volltext nicht vorhanden.
(2013)
Mental rotation performance in primary school age children: Are there gender differences in chronometric tests?
Cognitive Development 28 (1), S. 51-62.
Volltext nicht vorhanden.
Universitätsbibliothek
Publikationsserver
Kontakt:
Publizieren: oa@ur.de
0941 943 -4239 oder -69394
Dissertationen: dissertationen@ur.de
0941 943 -3904
Forschungsdaten: datahub@ur.de
0941 943 -5707