Einträge von Reimer, Stefanie auf dem Publikationsserver

Reimer, Stefanie und Tepner, Oliver (2025) Development of preservice science teachers’ reflection skills: does reflecting on one’s own or other people’s instructional explanations lead to different developments? International Journal of Science Education, S. 1-22. Volltext nicht vorhanden.

Reimer, Stefanie und Tepner, Oliver (2025) Förderung der adaptiven Erklärkompetenz angehender Chemielehrkräfte durch Reflexion videografierter adaptiver Erklärhandlungen. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 31, S. 7.

Reimer, Stefanie und Tepner, Oliver (2023) Aufbau adaptiver Erklärkompetenz durch Reflexion von Unterrichtvideos. In: van Vorst, Helena, (ed.) Lernen, Lehren und Forschen in einer digital geprägten Welt. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 43. Universität Duisburg-Essen, Duisburg-Essen, S. 989-992.

Knott, Christina , Reimer, Stefanie, Stegmüller, Nathalie , Boukrayâa Trabelsi, Kathrin , Schißlbauer, Franziska und Lemberger, Lukas (2023) Reflektieren videografierter Erklärungen im Projekt FALKE-e. Vorstellung eines fachübergreifenden Seminarkonzepts. In: Mientus, Lukas und Klempin, Christinane und Nowak, Anna, (eds.) Reflexion in der Lehrkräftebildung: Empirisch – Phasenübergreifend – Interdisziplinär. Potsdamer Beiträge zur Lehrkräftebildung und Bildungsforschung, 4. Universitätsverlag Potsdam, Potsdam, 287 - 293. ISBN 978-3-86956-566-8.

Reimer, Stefanie und Tepner, Oliver (2022) Reflexion videobasierter Erkläreinheiten. In: Habig, Sebastian und van Vorst, Helena, (eds.) Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 42. Universität, Erlangen-Nürnberg; Duisburg-Essen, S. 688-691.