Gruber, Hans
(2009)
How to support vocational teachers to become experts.
In: Achtenhagen, Frank und Oser, Fritz und Renold, Ursula, (eds.)
Teachers' professional development : aims, modules, evaluation.
Sense Publishers, Rotterdam, 63–70.
ISBN 978-90-8790-740-2.
Volltext nicht vorhanden.
Diese Liste wurde erzeugt am Thu Jan 9 18:00:44 2025 CET.