Einträge von Zentel, Peter auf dem Publikationsserver

Zentel, Peter und Gebhardt, Markus (2024) Direkte Instruktion als Methode des individuellen Lernens. Eine sonderpädagogische Methode? Zeitschrift für Heilpädagogik ZfH 08. Volltext nicht vorhanden.

Engelhardt, Meike, Sarimski, Ruth und Zentel, Peter (2022) 34. Diagnostik bei schwerer und mehrfacher Behinderung. In: Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung. Version 1.0. Regensburger Beiträge zur Inklusions- und Sonderpädagogik, (4) (34). Regensburg, S. 435-449.