Startseite UB

Lerntheoretische Ansätze und ihre Bedeutung für die neuen Medien

Gruber, Hans and Hawelka, Birgit (2001) Lerntheoretische Ansätze und ihre Bedeutung für die neuen Medien. Hessische Blätter für Volksbildung 51 (4), 293–302.

Full text not available from this repository.


Export bibliographical data

Item Type:Article
Date:2001
Institutions:Psychology and Pedagogy > Institut für Pädagogik > Lehrstuhl für Pädagogik III (Prof. Dr. Hans Gruber)
Keywords:Entwicklung
Subjects:300 Social sciences > 370 Education
Status:Published
Refereed:Unknown
Created at the University of Regensburg:Unknown
Owner: Gertraud Kellers
Deposited On:22 Oct 2012 12:36
Last Modified:22 Oct 2012 12:36
Item ID:26269
Owner Only: item control page
  1. University

University Library

Publication Server

Contact person
Gernot Deinzer

Telefon 0941 943-2759
Contact