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Bibliographie der Universität Regensburg
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Anzahl der Einträge in dieser Kategorie: 2.
F
Fuchs, Elisabeth
(2024)
Multiprofessionelle Kooperation als Qualitätsmerkmal von gebundenen Ganztagsklassen.
Dissertation, Universität Regensburg.
L
Lenhart, Jan, Suggate, Sebastian 
, Lenhard, Wolfgang und Vaahtoranta, Enni
(2020)
Shared-reading in small groups: Examining the effects of question demand level and placement.
Cognitive Development 55, S. 100914.
Volltext nicht vorhanden.
, Lenhard, Wolfgang und Vaahtoranta, Enni
(2020)
Shared-reading in small groups: Examining the effects of question demand level and placement.
Cognitive Development 55, S. 100914.
Volltext nicht vorhanden.
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