Publikationen von Mang, J.

Müller, K., Prenzel, M., Sälzer, C., Mang, J., Heine, J.-H. und Gebhardt, Markus (2017) Wie schneiden Schülerinnen und Schüler an Sonder- und Förderschulen bei PISA ab? Analysen aus der PISA 2012-Zusatzerhebung zu Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Unterrichtswissenschaft 45 (2), S. 175-192. Volltext nicht vorhanden.

Gebhardt, Markus , Sälzer, C., Mang, J., Müller, K. und Prenzel, M. (2015) Performance of students with special educational needs in Germany. Findings from PISA 2012. Journal of Cognitive Education and Psychology 14 (3), S. 343-356. Volltext nicht vorhanden.

Gebhardt, Markus , Rauch, D., Mang, J., Sälzer, C. und Stanat, P. (2013) Mathematische Kompetenz von Schülerinnen und Schülern mit Zuwanderungshintergrund. In: Prenzel, Manfred und Sälzer, C. und Klieme, Eckhard und Köller, O., (eds.) PISA 2012. Fortschritte und Herausforderungen in Deutschland. Waxmann, Münster, S. 275-307. ISBN 978-3-8309-3001-3 (print), 978-3-8309-8001-8 (online).