The modality principle in multimedia learning. When does speech fail to foster learning?

Stiller, Klaus D.

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Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 05 Aug 2009 13:42

Details

Dokumentenart:	Konferenz- oder Workshop-Beitrag (Vortrag)
Datum:	2007
Institutionen:	Humanwissenschaften > Institut für Psychologie > Entpflichtete oder im Ruhestand befindliche Professoren > Lehrstuhl für Psychologie VI (Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie) - Prof. Dr. Helmut Lukesch
Dewey-Dezimal-Klassifikation:	100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie
Status:	Unveröffentlicht
Begutachtet:	Unbekannt / Keine Angabe
An der Universität Regensburg entstanden:	Ja
Dokumenten-ID:	3352

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