Positives Verhalten von Schülerinnen und Schülern kann in der schulischen Förderpraxis durch Verstärker- und Belohnungssysteme unterstützt werden. Schwerpunktmäßig werden in Grund- und Förderschulen mit Verstärkersystemen Fortschritte bei der Bearbeitung von Aufgaben visualisiert. Die Schülerinnen und Schüler werden motiviert, ihre Aufgaben vollständig und gewissenhaft zu bearbeiten. Die Onlineplattform www.levumi.de (Gebhardt et al., 2016) bietet kostenfrei Lernverlaufstests im Bereich Lesen (z.B. Jungjohann & Gebhardt, 2019, Jungjohann, Diehl et al., 2021), Rechtschreiben (Jungjohann, Mau et al. 2019) und Mathematik (Anderson et al., 2020) sowie Fördermaterialien im Lesen (Jungjohann et al., 2020) für eine adaptive förderdiagnostische Unterrichtspraxis (Jungjohann, Anderson et al., 2021) an. Die Förderpraxis mit Levumi kann mit Zusatzmaterialien für Verstärker- und Belohnungssysteme ergänzt werden. In dem vorliegenden Dokument befinden sich Levumi-Kärtchen und ein Levumi-Pass als Druckvorlage. Die Levumi-Kärtchen können an die individuelle Nutzung in der Klasse angepasst werden. Beispielsweise erhält die Schülerin oder der Schüler nach erfolgreicher Testung oder Förderung ein Levumi-Kärtchen. In dem Levumi-Pass können Stempel für Erfolge gesammelt werden. Ergänzend können Lehrkräfte eine Belohnung (z.B. kleines Geschenk aus der Schatzkiste oder einen Hausaufgabengutschein) in Aussicht stellen.