Materialien für Verstärker- und Belohnungssysteme mit der Onlineplattform Levumi

URN zum Zitieren dieses Dokuments:: urn:nbn:de:bvb:355-epub-478804
DOI zum Zitieren dieses Dokuments:: 10.5283/epub.47880

Lutz, Stephanie

; Jungjohann, Jana

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Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 23 Aug 2021 06:14

Details

Dokumentenart:	Monographie (Dokumentation)
Schriftenreihe der Universität Regensburg:	Preprints, Artikel und Instrumente im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen
Seitenanzahl:	6
Datum:	August 2021
Institutionen:	Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
Stichwörter / Keywords:	Verstärkersystem, Belohnungssystem, Lernverlaufsdiagnostik, Grundschule, Förderschule
Dewey-Dezimal-Klassifikation:	300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Status:	Veröffentlicht
Begutachtet:	Ja, diese Version wurde begutachtet
An der Universität Regensburg entstanden:	Ja
Dokumenten-ID:	47880

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Zusammenfassung

Positives Verhalten von Schülerinnen und Schülern kann in der schulischen Förderpraxis durch Verstärker- und Belohnungssysteme unterstützt werden. Schwerpunktmäßig werden in Grund- und Förderschulen mit Verstärkersystemen Fortschritte bei der Bearbeitung von Aufgaben visualisiert. Die Schülerinnen und Schüler werden motiviert, ihre Aufgaben vollständig und gewissenhaft zu bearbeiten. Die ...