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Aspekte des Modellierens in der COACTIV-Studie
Bruckmaier, Georg, Krauss, Stefan
und Blum, Werner
(2018)
Aspekte des Modellierens in der COACTIV-Studie.
In: Blum, Werner und Borromeo Ferri, Rita, (eds.)
Lehrerkompetenzen zum Unterrichten mathematischer Modellierung : Konzepte und Transfer.
Realitätsbezüge im Mathematikunterricht (REIMA).
Springer Spektrum, Wiesbaden, S. 21-55.
ISBN 978-3-658-22615-2, 978-3-658-22616-9.
Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 14 Jun 2022 10:22
Buchkapitel
Beteiligte Einrichtungen
Details
| Dokumentenart | Buchkapitel |
| ISBN | 978-3-658-22615-2, 978-3-658-22616-9 |
| Buchtitel: | Lehrerkompetenzen zum Unterrichten mathematischer Modellierung : Konzepte und Transfer |
|---|---|
| Verlag: | Springer Spektrum |
| Ort der Veröffentlichung: | Wiesbaden |
| Sonstige Reihe: | Realitätsbezüge im Mathematikunterricht (REIMA) |
| Seitenbereich: | S. 21-55 |
| Datum | 2018 |
| Institutionen | Mathematik > Prof. Dr. Stefan Krauss |
| Dewey-Dezimal-Klassifikation | 100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 510 Mathematik |
| Status | Veröffentlicht |
| Begutachtet | Unbekannt / Keine Angabe |
| An der Universität Regensburg entstanden | Zum Teil |
| Dokumenten-ID | 51302 |
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