Wie kann Wissenschaftspropädeutik im Fach Mathematik aussehen?

Frank, Andreas und Krauss, Stefan (2017) Wie kann Wissenschaftspropädeutik im Fach Mathematik aussehen? In: Kortenkamp, Ulrich und Kuzle, Ana, (eds.) Beiträge zum Mathematikunterricht 2017, Band 1. WTM-Verlag, Münster, S. 239-242. ISBN 978-3-95987-072-6, 978-3-95987-071-9.

Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 15 Jun 2022 05:44
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Details

Dokumentenart	Buchkapitel
ISBN	978-3-95987-072-6, 978-3-95987-071-9
Buchtitel:	Beiträge zum Mathematikunterricht 2017, Band 1
Verlag:	WTM-Verlag
Ort der Veröffentlichung:	Münster
Seitenbereich:	S. 239-242
Datum	2017
Institutionen	Mathematik > Prof. Dr. Stefan Krauss
Dewey-Dezimal-Klassifikation	100 Philosophie und Psychologie > 150 Psychologie 300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen 500 Naturwissenschaften und Mathematik > 510 Mathematik
Status	Veröffentlicht
Begutachtet	Unbekannt / Keine Angabe
An der Universität Regensburg entstanden	Ja
Dokumenten-ID	51316

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