ZaM10-Levumi N1- Tests zu Rechenoperationen als Lernverlaufsdiagnostik - "Zahlen addieren (Zahlenraum 10)" der Onlineplattform www.levumi.de - Publikationsserver der Universität Regensburg

URN zum Zitieren dieses Dokuments:: urn:nbn:de:bvb:355-epub-526379
DOI zum Zitieren dieses Dokuments:: 10.5283/epub.52637

Anderson, Sven

; Gebhardt, Markus

Lizenz: Creative Commons Namensnennung-NichtKommerziell-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International
PDF - Veröffentlichte Version
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Veröffentlichungsdatum dieses Volltextes: 26 Jul 2022 05:11

Details

Dokumentenart:	Monographie (Dokumentation)
Open Access Art:	Primärpublikation
Ort der Veröffentlichung:	Regensburg
Schriftenreihe der Universität Regensburg:	Preprints, Artikel und Instrumente im sonderpädagogischen Schwerpunkt Lernen
Seitenanzahl:	17
Datum:	Juli 2022
Institutionen:	Humanwissenschaften > Institut für Bildungswissenschaft > Lehrstuhl für Lernbehindertenpädagogik einschließlich inklusiver Pädagogik - Prof. Dr. Markus Gebhardt
Stichwörter / Keywords:	Rechenoperation, Addition, Test, Levumi, Lernverlaufsdiagnostik
Dewey-Dezimal-Klassifikation:	300 Sozialwissenschaften > 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Status:	Veröffentlicht
Begutachtet:	Nie, das Dokument wird nicht wissenschaftlich begutachtet werden
An der Universität Regensburg entstanden:	Zum Teil
Dokumenten-ID:	52637

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Die Onlineplattform Levumi (www.levumi.de; Gebhardt, Diehl & Mühling, 2016) bietet Tests zur Lernverlaufsdiagnostik in den Lernbereichen Lesen (Jungjohann, Diehl et al., 2018; Jungjohann, DeVries et al., 2018), Rechtschreiben (Jungjohann et al., 2019) sowie Mathematik. Alle Tests können als Basis für eine datenbasierte Förderplanung und zur Gestaltung von adaptiven Förderungen auch im inklusiven ...

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