Startseite UR

Bibliographie der Universität Regensburg

Exportieren als
[feed] Atom [feed] RSS 1.0 [feed] RSS 2.0
Gruppieren nach: Datum | Autoren | Dokumentenart | Keine Gruppierung
Gehe zu: 2016
Anzahl der Einträge in dieser Kategorie: 1.

2016

Künsting, Josef, Neuber, Victoria und Lipowsky, Frank (2016) Teacher self-efficacy as a long-term predictor of instructional quality in the classroom. European Journal of Psychology of Education 31 (3), S. 299-322. Volltext nicht vorhanden.

Diese Liste wurde erzeugt am Thu Mar 28 07:37:29 2024 CET.
  1. Universität

Universitätsbibliothek

Publikationsserver

Kontakt:

Publizieren: oa@ur.de
0941 943 -4239 oder -69394

Dissertationen: dissertationen@ur.de
0941 943 -3904

Forschungsdaten: datahub@ur.de
0941 943 -5707

Ansprechpartner