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Gold, Andreas und Gruber, Hans (1996) Lassen sich Altersunterschiede beim Lernen und Behalten visuell-räumlichen Materials verringern? Zeitschrift für Gerontopsychologie & -psychiatrie 9, 243–253. Volltext nicht vorhanden.

Schneider, Wolfgang, Gruber, Hans , Gold, Andreas und Opwis, Klaus (1993) Chess expertise and memory for chess positions in children and adults. Journal of Experimental Child Psychology 56 (3), 328–349. Volltext nicht vorhanden.

Gold, Andreas und Gruber, Hans (1992) Alt und Jung: Das Erinnern räumlicher Konstellationen. In: Montada, Leo, (ed.) Bericht über den 38. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Trier 1992. Bd. 1. Hogrefe, Göttingen, S. 386. ISBN 3-8017-0663-X. Volltext nicht vorhanden.

Opwis, Klaus, Gold, Andreas, Gruber, Hans und Schneider, Wolfgang (1991) The influence of expertise on memory performance and its evaluation in children and adults. The German Journal of Psychology 15, 53–54. Volltext nicht vorhanden.

Opwis, Klaus, Gold, Andreas, Gruber, Hans und Schneider, Wolfgang (1990) Zum Einfluß von Expertise auf Gedächtnisleistungen sowie deren Selbsteinschätzung bei Kindern und Erwachsenen. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und pädagogische Psychologie 3, 207–224. Volltext nicht vorhanden.

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