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Schwab, Susanne, Gebhardt, Markus , Nusser, L. und Hessels, M. G. P. (2016) Predicting a high rate of self-assessed and parent-assessed peer problems - Is it typical for students with disabilities? Research in Developmental Disabilities 49-50, S. 196-204. Volltext nicht vorhanden.

Gebhardt, Markus , Schwab, S., Hessels, M. G. P. und Nusser, L. (2015) Einstellungen und Selbstwirksamkeit von Lehrerinnen und Lehrern zur schulischen Inklusion in Deutschland - eine Analyse mit Daten des Nationalen Bildungspanels Deutschlands (NEPS). Empirische Pädagogik 29 (2), S. 211-229.

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