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Publikationen von Obergriesser, Stefanie
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Anzahl der Einträge: 2.
2020
Obergriesser, Stefanie und Stoeger, Heidrun
(2020)
Students’ emotions of enjoyment and boredom and their use of cognitive learning strategies – How do they affect one another?
Learning and Instruction 66, S. 101285.
Volltext nicht vorhanden.
2016
Obergriesser, Stefanie und Stoeger, Heidrun
(2016)
The influence of emotions and learning preferences on learning strategy use before transition into high-achiever track secondary school.
High Ability Studies 27 (1), S. 5-38.
Volltext nicht vorhanden.
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