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Die Wirksamkeit von Erklärvideos im Rahmen der Methode Flipped Classroom

Frei, Mario ; Asen-Molz, Katharina ; Hilbert, Sven ; Schilcher, Anita ; Krauss, Stefan
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Date of publication of this fulltext: 14 Jun 2022 09:42


Abstract

Das Forschungsprojekt FALKE-digital untersucht in sechs Unterrichtsfächern die Wirksamkeit von Erklärvideos in einem Flipped-Classroom-Setting. Die Forschungsfrage ist,
unter welchen Bedingungen die Methode Flipped Classroom unter Verwendung von Erklärvideos den Unterricht sinnvoll ergänzen kann und hinsichtlich des Lernzuwachses von Schüler*innen wirksam ist. Um dies überprüfen zu können, sollen Kompetenztests entwickelt werden.


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